山东教育新闻网讯 7月16日至17日，教育部关心下一代工作委员会常务副主任王富、河北省教育装备行业协会会长郭国维及教育装备代表一行对山东省创新人才培养情况进行考察调研，山东省教科院、教育服务中心、山大、山师、潍坊市教育局等相关负责同志参加座谈。

　　调研组听取了山东省教科院关于“AP（AI+PBL） 两翼双轮驱动的学管配用评一体发展”、课题引领、课程推进、课堂深化、课外延伸四位一体的人工智能教育实施策略，基于“互联网+项目式学习”高校高中有机衔接与家校社贯通式培养等创新人才培养模式，与教师处、学生处、装备中心、省科协、省教育基金会等在教师培训、综评设计、装备应用、课外延伸等方面的对接合作，以及与山大共同推进学会发展、山师推进人工智能教育基地建设等汇报，调研组还听取了潍坊市教育局、济南市市中区教体局“深化国家级信息化教学实验区”和“整体提升学生信息素养”的经验介绍。

　　王富指出，在全国范围内开展创新人才培养和解决课后服务问题势在必行，是实施创新驱动发展战略的重大部署，山东省基于研究型项目式学习，通过开展人工智能教育课程为提高自主创新能力、建设创新型国家提供有力的人才支撑。调研组建议借鉴山东省特色发展经验，通过不断完善，结合各地实际，向河北省和其它地区推荐。