其主办方是赫赫有名的安生教育集团，泉城颇有声誉的山东省实验中学国际部和山东师范大学附属中学国际部都是安生教育集团与这两校分别合作举办的。作为获省、市、区三级政府高度重视、支持并基于厚望的济南第一所K-12民办全日制、寄宿制国际化学校，形象的比喻，其就像是上海安生教育集团在济南的“嫡系部队”。

　　济南托马斯实验学校的培养目标非常清晰 —— 培养行走天下的国际化英才，培养能进入世界百强大学的学生。为此，整个学校的评价体系便是围绕着如何培养能进入世界百强的学生，世界百强的人才标准便是托马斯学校的培养标准，即强烈的学习动机，足够的好奇心，团队领导能力，合作能力，沟通能力，具备中国情怀和国际视野。跨学科研究性学习主任教师姜雅元老师介绍说，济南托马斯实验学校实行双导师制PBL（研究性学习）教学，学校注重培养学生的创新型科学素养，学习过程尊重学生想法的多样性，为学生提供发挥和表达的平台，激发学生对研究性学习和探索世界的热情，特别邀请来自剑桥大学不同专业领域的导师，再配合校内有着丰富教学经验的指导教师，为学生们设计为期一年的研究性学习和实验性探究项目，以提高学生的学术和研究能力、增强学生们的核心竞争力，为将来的国外大学申请打下良好的基础。

　　济南托马斯实验学校拥有强大的师资力量——以剑桥副校长卡德维尔教授为首的剑桥大学的教授们亲自担任学校学生研究性学习（PBL）的指导教师，斯坦福大学教育学院的约纳森教授等来校为学校的教师们开展教学培训和业务提升，哈佛大学的校董阿兰博士来校与学生谈未来学习和发展的规划，而原康奈尔大学分管招生和奖学金的副教学校长多蕾斯博士、原加州大学伯克利分校分管招生副校长瓦特博士专程来济南为学生申请美国名校搭脉、分析和献言建策，多蕾斯博士还亲自担任了部分托马斯学校学生的美国知名大学申请的升学顾问，多蕾斯博士在康奈尔大学之前还是哥伦比亚大学本科学院的招办主任和耶鲁大学招办副主任。

　　在学生的人生规划和素质提升方面，老师们既注重用各种考试衡量孩子们的学术能力，更注重以研究能力、实验能力、思考与逻辑演绎能力、运用已获知识推演出新知识新技术的能力以及论文写作/展示/辩护和团队合作能力的个人素质和能力。这两种能力的培养会始终贯彻在济南托马斯实验学校的教育中。

　　济南托马斯实验学校的执行校长戴校长介绍说，为培养学生的个人素质能力，在执行国家课程方案和课程标准的基础上，托马斯实验学校引进美国多年排名第一的托马斯·杰弗逊科技高中的STEM/STEAM（科学技术工程艺术数学跨学科整合与综合应用）/iBET课程体系和创新人才培养方式，共同开展基础教育阶段的创新人才培养和中西课程融合方面的教育实验。戴校长还特别提到，托马斯实验学校作为steam课程的领航者，也会和其它学校分享steam的理念，课程架构，包括开放实验室，让这种先进的教育理念和课程体系服务于社会，让更多的孩子享受到优质的教育资源。

　　负责济南托马斯实验学校高中部教务办的彭国顺主任说，对于申请高中部的孩子来说，基本的分数要求大概在435分以上，还需要通过学校的笔面试。学校会为每个考核通过的孩子量身打造个性化的学习方案，高中阶段除了国家基础课程外，还会开设校本拓展课程，比如TOEFL/IELTS高级英语课程，国际考察与专项研修课程，跨文化研究与海外生存课程、舞台表演、体育专项技能、平面设计等等，还有高级研究课程，比如美国托马斯IBET跨学科研究，高级实验室或者艺术工作室研究等，对于学有余力的孩子，开设大学先修课程。今年的高中部预计招收2个班，60人左右。

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