5个“不完美”孩子

　　呈现千万孩子的本真

　　5段暖心的故事

　　唤醒今日教育的初心

　　没有华丽的词藻

　　没有铿锵的口号

　　没有傲人的炫耀

　　只是在讲述

　　属于我们的校园故事

　　言传身教 是师者最好的态度

　　适合的温度 是对教育最好的诠释

　　社会上一直流传这样一个教育观点——做有温度的教育。它就像时尚热点，被很多教育同行津津乐道。有人说它是一阵风，是用来炒作的噱头。而我们以为它不同寻常。在长清湖实验学校，我们把温度理解为“适合”，它适合学生的成长、适合教师的发展、适合家长的需求。带着这一教育初衷，我们展开了学校首部宣传片的拍摄思路。

　　01

　　午饭时，食堂里一个虎头虎脑的小男孩大口大口吃得特别香。

　　直到大家都已经端着餐盘离开，他才匆匆起身跑出去，留下一个孤零零的餐盘在桌子上......

　　02

　　花园里，孩子们围成一圈欢乐的跑着笑着，只有她静静地抱着画板坐在一旁，闷闷不乐。

　　可怜的小眼神望着远方，想着什么时候才可以放学回家，投入爸爸妈妈温暖的怀抱......

　　03

　　走廊里，勾肩搭背的小男生边走边玩笑似的相互踢来踢去。

　　不小心撞到迎面而来的老师身上，孩子们淘气地相视一笑......

　　04

　　盆栽比赛就要开始了，在周围同学期待的目光中，他低头看看自己的空花盆。

　　尽管花了很多心思，花盆依旧是空空荡荡，他叹口气默默走开......

　　05

　　课堂上，同学们纷纷举手积极回答问题，只有她低下头，不敢看老师的眼睛。

　　虽然站起来却依旧不好意思开口，答案就在嘴边，但她却沉默着......

　　他们可能是你我身边最普通、最不起眼的孩子，常常被忽略。但作为教育者，我们要学会“看见”和“听见”——看到他们身上的闪光点、听到他们内心的渴望。

　　也许一切，从此不同... ...

　　有温度的教育不是灌输，而是点燃火焰。

　　01

　　孩子发现了帮助自己收拾餐盘的老师，不好意思的跑过去接了过来，两人会心一笑。

　　这一刻，我们不经意的付出，却让孩子收获了成长。

　　02

　　老师发现了她的小不安与孤独感，走到她身边，用爱给她满满的安全感。她为生病仍坚持上课的老师，送上自己小小的温暖。

　　这一刻，当我们俯下身，跟孩子肩并肩，才发现心与心的距离如此的近。

　　03

　　跳绳比赛中，他通过平时辛苦的训练，凭着不服输、不放弃的精神，最终取得了傲人成绩。被队友高高抛起的瞬间，那个淘气、曾不被看好的孩子终于证明了自己。

　　这一刻，老师点燃的小火苗已成为炙热的火焰，指引孩子找到最好的自己。

　　04

　　他的失落被同学们看在眼里，再次回到教室时，自己的花盆里神奇地“开”出了美丽的小花。抬起头，迎面而来的笑脸让他发觉，老师和同学的关心是成长中最美好的”惊喜“。

　　这一刻，我们相信，多一些温暖的阳光，植根以爱，种子总会发芽!

　　05

　　无意间听到教室里传出她优美的歌声，老师惊讶之余联系到家长陪她一同练习、建立信心，终于，舞台中央自信大方的她成为最引人注目的焦点。

　　这一刻，我们学会了用童心去倾听，用耐心去塑造，用真心去感召，用一颗心的热度，换教育的温度!

　　教育有时很简单，

　　只需老师的一言一行;

　　教育有时很复杂，

　　她关乎一个孩子一生的成长。

　　“有温度的教育”让我们学会坚持，

　　对教育的那份执着让我们坚信，

　　温度意味着对生命的敬畏和热爱，

　　教育应该富有信仰和情怀。

　　责任编辑：巩小龙

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