减负不仅要通过整治校外培训机构减负,也要校内减负,千方百计减轻学生作业负担；不仅要给学生减负,也要给家长减负,不得要求家长代为批改作业,不允许老师给家长布置作业；同时,给老师减负,减少教师与教育教学无关的事务；而且在减负同时,向课堂要质量,启动中小学“智慧校园”建设工程,构建济南教育教学新生态。

    实现中小学幼儿园校方责任险全覆盖 

　　抓住资源建设不放松,严把新建小区教育设施配建审查关,加快推进中心城基础教育设施三年建设规划和第三期学前教育三年行动计划,不断提升教育供给能力。

　　进一步完善学生“午间就餐和课后延时服务”机制。拓展服务方式、服务内容,并协调相关部门进一步完善“两项服务”人员、经费等方面的保障措施,确保形成“两项服务”长效工作机制。

　　实现中小学幼儿园(含民办)校方责任险全覆盖。

    将动手实践内容纳入学校相关课程 

　　对标落实“1+474”工作体系,致力于实践体验,加强劳动教育,将动手实践内容纳入学校相关课程和学生综合素质评价。

　　建设完善覆盖城乡的三级家庭教育指导服务体系,打造家校与社会有效衔接、相互促进的育人“联合体”。全面贯彻《山东省学生体质健康促进条例》,积极稳妥推进体育中考改革。

　　学前教育致力于普惠发展,利用好“将学前教育发展纳入对区县社会经济发展考核”的政策,引领区县政府重视学前教育发展。同时,加大学前教育管理力度,组织无证园整治回头看,完成幼儿园小学化倾向专项整治。

减轻作业负担　不让家长批改作业 

　　作业负担过重是学生校内负担过重的头号顽疾。作业负担“不松动”,就难说学生过重课业负担有减轻。因此,济南市教育局最近出台了《关于进一步加强中小学作业管理与改革的意见》,对学生作业的相关问题进行了全面规定。其中提到:作业应当堂布置,不能只通过短信、QQ、微信等媒介布置作业,需书写的家庭作业不得要求学生在电子设备上完成。不布置重复性和惩罚性作业。小学一、二年级可布置适合儿童年龄特点的作业。三至六年级书面家庭作业每天不超过60分钟,初中不超过90分钟。王品木表示,今年要加大督查和举报力度,下决心、用大力气在作业减负上见到成效。

　　同时,新的作业改革意见也明确提出“学校和教师不得要求家长代为批改作业”,不允许老师给家长布置作业,不能让家长当“助教”。

    音体美“一节都不能少”　启动“智慧校园”建设 

　　课堂是教学质量的生命线,提高课堂教学质量,是实现“减负增效”的根本支撑。首先,加强“零起点教学”和减负提质教学模式研究,关注学生的学习力、学习兴趣与学习方法,增强课堂教学吸引力,提高课堂教学效率。

　　同时,严格执行国家课程方案,开足开齐规定课程,音体美课程一节都不能少。另外,加快教育信息化建设,实施济南教育信息化2.0行动,启动济南市中小学“智慧校园”建设工程,构建济南教育教学新生态。

整治校外培训机构　从严治理教师有偿补课 

　　“‘校内减负,校外增负’是这些年学生负担过重的新特点。”王品木介绍,去年教育局与公安、民政等5部门开展了民办培训机构集中整治,成效显著。今年要进一步巩固校外培训机构专项治理成果,持续加强对校外培训机构的规范管理,重点对培训机构超前、超纲、应试教学等行为进行查处和整治。

　　与此同时,从严治理教师有偿补课行为,不定期开展“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项行动,对有禁不止的学校、教师依法依规予以严肃查处,发现一起、曝光一起、查处一起。

　　同时,加强对家长教育引导,帮助父母树立正确的教育观、成才观,避免“教师减负,家长增负”。深入落实《济南市寒暑假课程建设指导意见》,用多彩优质的个性化作业、用时时在线“空中课堂”,减轻学生过重的假期课业负担。

    减少教师“杂务”使其静心施教 

　　办好教育,根本靠教师。今年要配合济南市委、市政府研制出台《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》,在教师海内外培训、职称评聘、提高乡村教师待遇等方面将释放更多红利。

　　另外,2019年济南市教育局将专门出台中小学教师减负措施,主动作为,最大化地减少教师与教育教学无关的事务,特别是没必要的各种填表、检查、考核、评估等,让广大教师静心施教。

　　今年完善德育工作顶层设计,出台济南市中小学立德树人“双领军”团队建设工作方案,遴选培育“班主任”和“学科教师”育人领军团队,在推动教师“全员育人、一岗双职”上迈出新步代,实现育人机制上的新突破。

　　今年还要探索建立“校园纠纷调解委员会”,依法、有效处置影响学校稳定的突发性事件。推进济南市“领航学校、特色学校、新优学校”创建项目。