为解读全省2017年国家义务教育质量监测结果，帮助各样本县（市、区）准确了解本地教育质量状况，根据教育部基础教育质量监测中心工作安排， 11月13日，山东省“2017年国家义务教育质量监测”结果解读会议在淄博市周村区举行。教育部基础教育质量监测中心副主任、博士生导师李凌艳作了《区域监测结果应用的基本策略与方法》的专题报告。

　　会议要求，各地市要组成专门团队对报告进行反复研读，努力把握报告的架构、指标和内容，为科学应用区域监测结果打下扎实的基础；要参考监测报告，开展专题调研，明确责任和目标，获得充足证据；要高度重视监测结果作用，及时与本地区样本区县政府协调，推进存在问题的解决。各级教育行政部门要高度重视国家义务教育质量监测，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供了参考，引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动了全省义务教育质量和学生健康水平不断提升。

　　省教科院有关负责同志，全省17地市参加国家义务教育质量监测样本县（市、区）教育局局长、教育质量监测工作负责人，科学、德育相关学科教研员、部分校长、教师骨干，以及非样本县（市、区）负责质量监测工作有关人约380多人参加会议。