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新春伊始,省委、省政府召开“全面展开新旧动能转换重大工程动员大会”,吹响了山东向高质量发展进军的冲锋号。在这场规模宏大的新旧动能转换“变奏曲”中,教育应该奏响什么样的“音符”?责任和挑战面前,教育应该有着怎样的担当?今天,记者专访省委教育工委常务副书记、省教育厅党组书记邓云锋。
邓云锋谈到,党的十九大作出了中国特色社会主义进入了新时代的重大判断。在这样一个新时代背景下,今年年初国务院批复了山东新旧动能转换综合试验区建设总体方案,这是十九大以后国务院批复的首个区域性全国战略,为山东高质量发展带来了重大历史机遇。春节过后上班第一天,省委、省政府就召开山东省全面展开新旧动能转换重大工程动员大会,吹响了山东向高质量发展的进军号,在海内外引起强烈反响。大家一致认为,刘家义书记的报告立意高远,内涵丰富,体现了直面危机、抢抓机遇的意识,体现了凤凰涅槃、浴火重生的勇气,体现了攻坚克难、担当使命的气概。
邓云锋表示,建设新旧动能转换综合试验区,时间紧、任务重,需要全省动员、全民参与,共同推动这个重大工程建设。在这项重大工程建设中,教育不可缺席。教育承担着一个基础性、先导性的作用,提供着重要的人才和智力支持,各级各类教育都应找准坐标,明确定位,以教育的高质量发展服务新旧动能转换。尤其是高等教育,在人才培养、科学研究、文化传承、服务社会以及创新创业等方面发挥着重要作用,全省各高校要对标新旧动能转换重大工程的要求,结合各自实际,制定具体的行动方案,主动对接,积极服务。职业教育要立足新旧动能转换对高素质技能型人才的需求,培育更多的“齐鲁工匠”。积极构建现代职教体系,推动现代学徒制和职教集团建设。基础教育应立足于学生的核心素养培育,促进学生全面发展,强化创新思维和实践能力的培养,加大教育教学改革力度,为学生终生发展打牢基础。
教育如何服务新旧动能转换重大工程?
邓云锋表示,初步考虑在以下几个方面着力:
一是聚焦十大产业,发挥高校院所优势,建立相应研究院,为产业发展提供“智库”支持。
二是聚焦十大产业,推出一批协同创新中心,针对行业、产业创新和转型发展中的共性难题和关键技术,联合国内外的科研力量,协同攻关。
三是围绕十大产业对专业人才的新需求,推动“双一流”建设与产业发展对接,优化和调整高校专业布局,加强学科内涵建设,全面提升服务新旧动能转换的能力。
四是着力培养一大批“齐鲁工匠”。大力推动产教融合和校企合作,深化职业院校办学体制机制改革,服务山东由制造业大省向制造业强省转变的需要。
五是着力于高校院所的科研成果转化,鼓励高校办好大学科技园、创业中心孵化器、创客空间等,探索有效机制与模式,调动广大教学科研人员和大学生创新创业积极性,推动大众创业、万众创新向纵深发展。
六是着力推动高校院所与企业、产业部门联合共建实验室、研发中心、工程中心等,促进科技创新资源与产业结合,形成开放共享、合作共赢的局面,最大限度发挥科技创新资源的作用。
邓云锋说,教育厅党组对新旧动能转换重大工程建设高度重视,召开专题会议进行学习贯彻会议精神,并号召全省教育系统要准确领会和把握省委、省政府的战略意图,迅速行动起来,把思想和行动凝聚到新旧动能转换重大工程上来。省教育厅将围绕新旧动能转换重大工程,提供政策支持,做好协调、服务工作。全省教育系统将上下同心,苦干实干,以实际行动书写推动山东经济社会高质量发展的新画卷。
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