大众网济南讯（记者 金淼，通讯员 靳鑫）11月29日，槐荫区教育局组织召开直属学校校长职级制改革工作会议。这就意味着，槐荫区110名中小学校长首次摘掉“官帽”，彻底走出官场，步入学场，从“做官”转变为“教育家”，成为全市第一个完成此项工作的区县。

　　针对全区中小学、幼儿园校长职级改革的热点问题，济南市槐荫区教育局党委、纪委按照公开公平公正原则，采取多种措施，确保权力在阳光下运行。

　　11月1日，槐荫区委、区政府出台了《关于推行中小学校长职级制度改革的实施意见》等相关文件，正式启动中小学校长职级制度改革。为此，槐荫区教育局成立校长职级评审委员会，负责教育局所属学校校长职级评审认定和评审工作。11月18日，在自愿申报的基础上，通过初审符合条件的申报一、二级校长的人员进行了现场述职答辩，由评委会根据申报人述职答辩情况现场赋分公布，并计入评价结果。

　　11月20日，槐荫区教育局直属学校首次校长职级认定名单公示，公示时间为11月20日至24日。槐荫区校长职级认定评审委员会审核确定了一级校长10人，二级校长55人，三级校长45人。目前，槐荫区教育局已完成了中小学校长任职资格、职级申报、评审、职级认定等工作。

　　中小学校长职级每3年评审认定一次，分为四级九等，从高到低依次为特级校长、一级校长（一、二、三等）、二级校长（一、二、三等）、三级校长（一、二等）。

　　按照校长职级制改革的要求，实行校长任职资格制度。担任中小学校长须具有相应任职资格，任职资格每两年认定一次，有效期4年。

　　“校长职级制的推行，增加了校长的办学主动权，让每个学校的教育更具个性化。对校长的专业成长是很有好处的，也可以更好的推动学校的专业化发展。”济南市阳光100小学校长史俊说。

　　据了解，槐荫区教育局党委、纪委在今年9月、10月多次召开中小学校长、书记座谈会，听取大家对校长职级改革的意见建议，为区委、区政府出台《关于推行中小学校长职级制度改革的实施意见》奠定了基础。与此同时，槐荫区教育局成立由领导班子成员、纪检、组织、人事、财务审计、督导、办公室等部门参加的校长职级改革工作组，召开专题会议，对联合办学、新建学校等特殊情况进行集体研究，确保改革公开运作。在区级层面上，成立了由常务副区长任组长，教育、组织、编制、财政和人力资源社会保障等部门参加的领导小组，积极协调解决改革过程中遇到的问题，确保各项改革措施的落实。