2016年全国学前教育宣传月启动仪式在青岛举行

　　5月20日，由教育部和山东省人民政府主办的2016年全国学前教育宣传月启动仪式在青岛举行。教育部副部长刘利民出席并讲话，山东省副省长王随莲、联合国儿童基金会驻华代表处教育主任苏丽文分别致辞。

　　今年宣传月的主题是“幼小协同、科学衔接”。启动仪式上，播放了教育部和联合国儿基会共同制作的幼小衔接公益宣传片。刘利民副部长、王随莲副省长、苏丽文女士代表教育部、山东省政府、联合国儿童基金会共同向教师和家长代表捐赠了《3-6岁儿童学习与发展指南》、家长宣传册等资料。

　　启动仪式上，刘利民指出，教育规划纲要颁布实施5年来，我国学前教育改革发展取得了举世瞩目的历史性成就。截至2015年底，全国共有幼儿园22.4万所，在园幼儿4265万人，幼儿园教职工349.6万人，学前三年毛入园率达到75%，与规划纲要颁布前相比，毛入园率提高了24个百分点，“入园难”问题得到明显缓解。按照党的十八届五中全会“发展学前教育，鼓励普惠性幼儿园发展”的要求，教育部正在会同有关部门研究制定实施第三期学前教育行动计划的政策措施，将在继续增加普惠性资源供给的同时，进一步创新体制机制，全面提高幼儿园保教质量，确保2020年基本普及学前教育目标的顺利实现。

　　刘利民强调，促进每个幼儿身心健康成长是推进学前教育普及的根本出发点和落脚点。对个体而言，从幼儿园升入小学，是幼儿成长过程中经历的一次重大转变，从以游戏为主的学习过渡到以系统学业知识为主的学习，需要做必要的准备和适应。推动幼儿园和小学双向衔接，既对规范幼儿园和小学的办学行为，提高教育质量具有重要的现实意义，也对儿童的终身学习和长远发展具有深远影响。

　　刘利民指出，做好幼小衔接需要幼儿园、小学和家庭的共同努力。一要强化协调配合，尊重教育规律。要把幼儿园和小学作为宣传的主阵地，同步开展宣传，动员家长广泛参与。幼儿园要指导家长关注幼儿的身心健康和长远发展，重视对幼儿生活习惯、学习兴趣和交往能力等全面素质的培养，避免片面准备。小学要严禁入学考试，一年级要坚持“零起点”教学，调整课程安排，改革教学方式，与家长一道帮助孩子做好入学准备。二要整合专业资源，坚持科学导向。要积极组织专家学者、有经验的园长、校长和教师等专业力量，开展多种形式的宣传活动，为家长答疑解惑，提供有针对性的指导。注意总结梳理各地幼儿园、小学在幼小衔接工作中的好做法好经验，广泛宣传，形成正确的导向。三要创新宣传方式，提高宣传实效。要综合利用传统媒体和新兴媒体搭建宣传平台，尤其要发挥互联网传播迅捷高效、受众面广的优势，努力扩大宣传月在全社会的影响。

　　王随莲在致辞中指出，山东省是经济文化大省。近年来主动适应经济发展新常态，加快推进供给侧结构改革，并取得显著成效。山东省委、省政府高度重视学前教育事业，2011年以来，组织实施了第一、第二期学前教育三年行动计划，共新建、改扩建幼儿园1.1万处，提供100余万个学位。目前，全省幼儿园达到1.86万处，在园幼儿达271.78万人，学前三年毛入园率达到81.9%。十三五期间，山东省将坚持公益普惠原则，提高投入水平，加快发展学前教育事业。今年宣传月期间，全省将按照“幼小协同、科学衔接”的要求，组织幼儿园和小学联动开展咨询活动，通过电视、报纸、教育网站、家长咨询活动等多种形式开展广泛的宣传活动，营造全社会关心、支持学前教育的良好氛围。

　　教育部基教二司司长郑富芝、巡视员李天顺，山东省教育厅副厅长张志勇，青岛市委常委、副市长王广正，黄岛区区长李奉利，市教育局党委书记、局长邓云锋等领导出席，小学、幼儿园教师和家长代表200余人参加了启动仪式。