一小学用可升降桌凳 改变按身高排座位模式

　　本报潍坊12月9日讯（记者 赵松刚）家长找老师为孩子调座位，在一些学校时有发生，让不少老师甚为苦恼。9日，记者得知，诸城市一小学购置2400套升降桌凳，每隔一周学生统一调整一次座位，规避一些学校存在的“排座潜规则”。

　　9日，记者在诸城市文化路小学的教室里看到，学生们用的桌凳与一般学校的桌凳有所不同，每个桌凳的腿部，都可以拉长或者缩短，根据学生的身高、位置进行调节，这样不仅自己能够看得清黑板，也不会挡住后面的同学，一些个子较高的同学坐在前面，只要把桌凳调低，就挡不到后面比较矮的同学。而比较矮的同学，通过把桌凳调高，坐在后面，看黑板也可以看得清清楚楚。

　　记者得知，诸城市文化路小学从小学一年级到六年级一共有47个班级。学校通过招标的形式，以大约180元/套的价格，购置了这种可调节高矮的升降式课桌凳。“用原来的那种固定高矮的课桌，有很多的弊端。家长都希望孩子能坐在前排，于是就会找老师给孩子调座位，不仅给老师带来了烦恼，也给学校的声誉造成了不良的影响。”诸城市文化路小学一名老师说。

　　基于这些原因，文化路小学便征求家长的意见和建议，根据家长的建议购买了升降式课桌凳，并根据其可升降的优点，由原来按学生身高“前低后高”排位模式，改为按“课桌凳前低后高”排位模式，高个同学可排在前面，小个同学也可坐最后一排。这种方式，打破了高个子必须在最后，小个子必须在前边的传统排座模式。

　　“购置这些升降课桌凳，采用招标的形式，与传统的课桌椅相比，只是增加一个升降的调节结构，180元/套的价格只高了一点。”王洪珍校长说，学生入校后，调整座位时连同桌凳一起调整，学生们也因此会更加爱护桌凳。为了照顾到每一个学生的身心发展，学校规定双周的周五队日活动之后，全校统一调整学生座位。各班在此时调整学生座位，每两行同学为一组，采取前后、左右同时轮换的办法，“杜绝了学生家长找班主任说情调整座位，甚至要请客送礼才能给孩子排个好位子的陋习，学校公平对待每一个学生。”

　　○家长反映

　　不再担心孩子没个“好座位”了

　　“学生们对这样的排座方式感觉新鲜，位置改变的同时，前后左右的同学也发生变化，也有利于学生们互相交流，多接触一些同学，就能多学到别人的长处。”一名班主任告诉记者，对于把孩子看成是掌中明珠的家长而言，也不必再担心老师偏袒，不给自己的孩子安排好的座位，更不用因为排座位而想尽办法走关系了。

　　9日，记者就此询问一些家长的看法。一名小学生家长告诉记者，学校这样的做法虽有些“大题小做”，但是确实顾忌到每个孩子的感受。“学校不这么做，孩子坐在一个地方一学期，要是不合适，肯定影响到学习。有些位置不好的座位，别的家长找了老师，孩子换了座位，把你的孩子调过去，你肯定不愿意，你找他找，大家都去找，就乱了套了。”

　　有的家长说，文化路小学的这个做法值得借鉴，“最起码，打消了家长的一些担心。现在的孩子对家长太重要了，很多家里都只有一个孩子，一旦学习成绩下滑，家长就敏感起来，找老师、送红包、调座位，都是很常见的。”记者了解到，诸城市文化路小学采用升降课桌凳的方式，已经被诸城一些其他学校所采纳。王洪珍说，学校的这种做法，因学生身高、视力、听力等各种情况而造成的排位困难都能解决，家长也不用再为孩子找个所谓的“好座位”而苦恼了。