被誉为“音乐诗人”的清华校友李健，首度来到《经典咏流传》舞台，把清华大学校训“自强不息，厚德载物”唱成了歌。

　　校训，是一所大学精神所在，是办学理念的体现。

　　无论国内还是海外，著名学府都有其独一无二的校训，鲜明地表达出他们的办学理念和治学特点。

　　所以，了解一所大学，就不能不了解这所大学的校训。

　　今天借着李健演唱清华大学校训的机会，来给大家科普一下中国高校的校训。如不慎遗漏，请大家在留言中补充。

　　1、清华大学 ：自强不息，厚德载物

　　“自强不息”出自《周易·乾卦》的《象传》：“天行健，君子以自强不息。”宇宙刚劲有力地不停运转，君子应当效法天地，奋发努力，永不停息。“厚德载物”出于《周易·坤卦》的《象传》：“地势坤，君子以厚德载物。”大地的气势厚实和顺，君子应当增厚美德，包容万物。1914年11月，梁启超到清华大学演讲，以《周易》的两个象辞激励学子，后作为清华校训。

　　2、中国人民大学 ：实事求是

　　“实事求是”一词最早出自《汉书·河间献王刘德传》：“修学好古，实事求是。”后来唐代学者颜师古将“实事求是”一词解释为“务得事务，每求真是也”，即把它引申为一种值得提倡的务实求真的学风。从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质，通常指按照事物的实际情况办事。

　　3、复旦大学：博学而笃志，切问而近思

　　出自《论语·子张》，子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”博览群书、广泛学习，而能坚守自己的志向；恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。

　　4、南京大学：诚朴雄伟，励学敦行

　　“诚朴雄伟”原是中央大学时期的校训，由罗家伦提出。“励学敦行”是从中国古代前贤名句中选取而来：“励学”二字见于宋真宗写的一首名为《励学篇》的诗，劝勉人勤奋学习；“敦行”见于《礼记·曲礼上》：“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。”

　　5、南开大学：允公允能，日新月异

　　由校长张伯苓提出。允，即文言语首助词，这种用法源自《诗经》。允公允能，意思就是“既有公德，又有能力”。本意是要使南开学生具有“爱国爱群之公德，与夫服务社会之能力”。“日新月异”，语本《礼记·大学》：“汤之盘铭曰：‘苟日新，日日新，又日新’。”是古代贤王商汤的座右铭，以一种动态的角度倡导积极进取、不断革新和变化，才能不断进步。

　　6、中山大学：博学 审问 慎思 明辨 笃行

　　出自《礼记·中庸》，意思朴实，即广泛地学习，仔细地询问，谨慎地思考，明确地辨别，坚定地执行。1924年，孙中山先生亲手创办中山大学，亲笔题写了这则校训。

　　7、山东大学：学无止境 气有浩然

　　“学无止境”可以参考清人方东树《昭昧詹言通论五古》：“学无止境，道无终极。”此处的“学”，不仅仅是指知识和技能的追求，更包含了道德情操和精神境界的追求

　　“气有浩然”出自《孟子公孙丑》：“我知言，我善养吾浩然之气。”所谓浩然之气，就是大义大德造就的一身正气，体现了孟子所指的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的高尚品格。

　　校训“学无止境，气有浩然”，是以永不满足的执着精神激励广大师生在学术和人生的历程中勇于登攀，不断追求文化知识、技术能力、人文素养和道德情操的完美境界。“学无止境，气有浩然”较之于此前所使用的“气有浩然，学无止境”，更加体现了价值取向，更加符合音韵平仄的要求，更加琅琅上口。

　　8、厦门大学：自强不息 止于至善

　　“自强不息”是陈嘉庚先生创校时提出的，仍是出自《周易》的“天行健，君子以自强不息”。“止于至善”为厦大私立时期的林文庆校长确立的校训。“止于至善” 出自《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，体现了中国文化的人格理想，蕴含着生命对于至善至美理想的追求与践行。

　　9、四川大学：海纳百川 有容乃大

　　“海纳百川”取意自《庄子·秋水》，作为固定词语最早出自晋代袁宏《三国名臣序赞》：“形器不存，方寸海纳。”李周翰注：“方寸之心，如海之纳百川也，其言包含广也。”“有容乃大”则出自《尚书·君陈》：“尔无忿疾于顽。无求备于一夫。必有忍，其乃有济。有容，德乃大。”将两词连用的则是林则徐：“海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚。”

　　10、中国农业大学：解民生之多艰 育天下之英才

　　出自屈原《离骚》中的名句：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，饱含深沉的忧患意识和强烈的社会责任感；“民生之多艰”是中国的农情，也是中国的国情，以“解”代“哀”，更有一种敢于承担的勇气和魄力。下句出自《孟子·尽心上》：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也。仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也。得天下英才而教育之，三乐也。”

　　11、上海交通大学：饮水思源 爱国荣校

　　1926年交大30周年校庆，校友捐建一口自流井，取义“饮水思源”。1933年，又有学生在当年入住的执信西斋前，建造了一座以校徽为中心的喷水池，并立一石碑，上面刻着“饮水思源”。“思源校训”自此而来。20世纪90年代，“饮水思源，爱国荣校”定为校训。

　　12、浙江大学：求是创新

　　求是书院提倡“务求实学，存是去非”，并在师生中逐渐形成了“正其谊、不谋其利，明其道、不计其功”、“以尽一己职责”的“求是”校风，一直延续到以后的浙江大学。1938年，竺可桢在广西宜山的开学典礼上，提出以“求是”为校训。1988年，学校将“求是创新”定为新时期的校训。

　　13、北京师范大学：学为人师 行为世范

　　“学为人师，行为世范”的校训，由国学大师启功写就。它不但紧扣“师范”二字，而且包含了学与行，理论与实践，作学问与做人，做一般人与做老师等之间的辩证关系。“所学足为后辈之师，所行应为世人之范”。

　　14、武汉大学：自强 弘毅 求是 拓新

　　1933年，武大新校训定为：自强 弘毅 求是 拓新。“自强”出自《周易》“天行健，君子以自强不息”。“弘毅”出自《论语》“士不可以不弘毅，任重而道远”。“求是”语出《汉书》“修学好古，实事求是”。“拓新”意为开拓、创新，不断进取。

　　15、西南大学：含弘光大 继往开来

　　包含弘厚，光著盛大，承前启后，开拓创新之意。1928年川东师范学校校长甘绩镛所题。“含弘光大”语出《周易》“坤厚载物，德合无疆。含弘光大，品物咸亨。”“继往开来”语出朱熹《朱子全书·周子书》：“所以继往圣，开来学，而大有功于斯世也。”

　　16、东南大学：止于至善

　　1921年，南高师改组为国立东南大学，首任校长郭秉文定校训为“止于至善”，取自《礼记·大学》“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”而后几经更迭。2002年百年校庆时复用“止于至善”。“至善，是最好的境界，不满足于较好，而是努力达到最好。”

　　17、暨南大学：忠信笃敬

　　暨南大学的“忠信笃敬”校训源于《论语·卫灵公》：“言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉？”旨在用传统文化对学生进行道德品行与人生修养的熏陶。

　　其他不一一展开了。汇总整理一下：有不准确或遗漏的，请大家在留言中补充。

　　另外，据麦可思统计，中国大学校训出现频率最高的是下面这十个字：不信对照一下看看。

　　你的大学校训是什么呢？它的含义是什么？