■聚焦教育部新春系列新闻发布会

　　记者从教育部今天举行的第三场教育新春系列发布会上获悉，在目前已认定的20218所全国青少年校园足球特色学校的基础上，2018—2025年将再创建3万所校园足球特色学校，使校园足球特色学校总规模达到5万所，进一步打牢普及发展校园足球的基础。此外，今年将出台有关校园足球升学扶持的重大政策，打通校园足球优秀运动员升学“最后一公里”。

　　推动实现校园足球教学标准化

　　教育部体卫艺司司长王登峰透露，目前全国已认定青少年校园足球特色学校20218所，全国青少年校园足球试点县（区）102个，全国青少年校园足球改革试验区12个（其中省级试验区3个）。2018年，招收高水平足球队的高校将由2017年的77所增至152所。

　　目前，校园足球构建了特色学校+高校高水平足球运动队+试点县（区）+改革试验区“四位一体”的校园足球立体推进格局，要求每所校园足球特色学校面向全体学生每周开设1节足球课、组织课余训练和校内联赛、组建学校足球队参加校际联赛。

　　为提高校园足球教学质量，根据《校园足球教学指南》和《校园足球运动员运动技能等级评定标准》拍摄的足球运动技能教学示范短片完成。《教学指南》按照每学期每年级20节课共360堂课编制教学大纲，覆盖义务教育阶段。目前，360节课正拍成教学视频，将免费发放到校园足球特色学校。

　　“未来要在所有校园足球特色学校全面实现校园足球教学标准化，以校园足球教育教学改革带动学校体育改革发展。”王登峰说。

　　打牢校园足球训练竞赛体系

　　“目前，校园足球工作已经构建了集校内（班级、年级）联赛—校际联赛—选拔性竞赛—出国交流比赛为一体的校园足球竞赛体系。”据王登峰介绍，下一步要强化考核，推动各地切实开展校园足球小学、初中、高中、大学四级联赛，以赛促训、以赛促建，让优秀校园足球运动员在联赛比拼中脱颖而出、不断成长。

　　下一步，教育部将进一步引导和要求各地规范化开展省级校园足球夏令营，公正公开透明选拔校园足球最佳阵容，做实校园足球选拔性竞赛体系。

　　与竞赛体系配套的还有业余训练体系的构建。据了解，2017年底在全国试点建设了10个校园足球“满天星”训练营，从2018年起将加大资金投入，在全国精心布局50个左右的全国校园足球“满天星”训练营。训练营将选聘高水平足球外教和中国本土教练执教，严格落实每周“两训一赛”要求，打牢做实校园足球教学训练竞赛体系，搭建高水平、有发展潜质的校园足球运动员训练和竞赛平台。

　　打通升学“最后一公里”

　　踢球的孩子能不能上大学、上好的大学？这是不少学生和家长存在的顾虑。

　　王登峰透露，2018年，教育部将会同中国足协认定全国青少年校园足球夏令营高中最佳阵容为国家一级运动员、省级青少年校园足球夏令营高中最佳阵容为国家二级运动员，打通校园足球优秀运动员升学“最后一公里”。各地政府也将因地制宜制定并实施相关的升学扶持政策。

　　“校园足球和整个中国足球是‘一体化设计’‘一体化推进’，需要在体制机制上下更大的功夫，才能形成合力。”王登峰说。

　　“对于校园足球特色学校要进行定期督查和检查，不合格的要坚决摘牌。”王登峰表示，通过各省份自查，目前有将近30所特色学校被评定为不合格，2018年上半年，将对全国已经认定的2万多所校园足球特色学校进行新一轮督查。

　　为着力解决校园足球发展的不平衡、不充分、不到位问题，教育部将研究出台加强校园足球改革试验区和试点县（区）工作考核标准，并推进年度考核制度，推动改革试验区和试点县（区）全面落实校园足球教学、训练、竞赛体系建设任务，推动全国青少年校园足球工作质量和水平整体提升。

　　《中国教育报》2018年02月02日第1版