编者按：

　　在中国，有一所蜚声海外的艺术学校——天籁教育，从1998年办学至今，已经发展成为拥有北京、天津、重庆、山东、云南、浙江、贵州、四川、河北、广西十大集训教研中心，下设百所直属分校，覆盖从少儿艺术、艺术高考、精品艺术到在线艺术教育平台等全系艺术品牌的现代化教育集团。近年来，“天籁奇迹”更是引发了业界关注和赞誉。

　　选择天籁，选择未来。二十年，博观约取，厚积薄发，天籁教育传承塑造了一个坚持艺术梦想、坚守教育情怀的国际一流艺术教育团队，更先后为全国重点艺术院校培养输送了上万名优秀学子，他们是天籁名师，他们是天籁学霸，他们的艺术梦想绽放在美术、音乐、影视、传媒、舞蹈等各个领域，他们追求梦想的身影和足迹，遍布全国，蜚声海外。

　　天籁梦、艺术梦、教育梦，这是属于每一个天籁人的光荣和梦想。为此，我们特别推出“逐梦全球天籁人”天籁教育20周年系列报道，寻访在艺术道路上探索不懈的天籁名师和学子，循着他们逐梦的足迹，点滴中记录温暖与成长、坚持和努力，感受一个个“艺术点亮人生”的教育故事和生命乐章。

　　彭老师给同学进行一对一指导 天籁教育供图 华龙网发

　　华龙网12月5日11时53分讯（刘铖铖）2011年，彭福林离开企事业单位，来到天籁教育，成为一名播音专业老师；短短六年，他扎根艺考教育，用心教书，潜心育人。如今，他是天籁教育分管播音、表演、编导、空乘四个专业的副校长。

　　教学和管理，更喜欢哪个？听到这个问题，彭老师毫不犹豫地说：“当然是教学，我很享受和学生在一起的时光。”

　　彭老师在课堂为同学们解疑答惑 天籁教育供图 华龙网发

　　“这个孩子是块金子”

　　“2012级金科、曾安琪；2013级学生王艺霖、杨佳乐；2014级学生刘佳颖、赵文龙、马倩；2015级学生周怡乐……”说起自己教过的学生，彭老师如数家珍，“这些孩子都是我手把手带出来的，印象很深刻”。

　　谈到自己的得意门生赵文龙，彭老师打开了话匣子，“他刚来的时候，挺没自信的”。赵文龙的形象不错，在播音和表演方面也有潜质，当时他进入了天籁教育的播音表演专业混合班，通过观察了解，彭老师认定“这个孩子是块金子”，想要激发孩子的专业潜能，首先得培养孩子的自信。

　　八月，第一届天籁好声音朗诵节如期而至，彭老师找到赵文龙：“这次朗诵节，你去做主持人吧！”由于当年《中国好声音》的广告词很火，彭老师要求赵文龙用很快地速度念出改编的广告词，这对赵文龙来说是一个挑战。

　　在排练过程中，赵文龙错了一次又一次，他坐在台下，内心沮丧。彭老师走了过去，拍了拍他的肩膀：“你一定可以的，我教你”。彭老师耐心地告诉赵文龙主持的方法，如何调整节奏、如何面对观众，在播报过程中有哪些技巧……在朗诵节当天，赵文龙的表现让人眼前一亮；面对这个结果，赵文龙也很意外。

　　赵文龙迈出了第一步，渐渐认可了自己的潜质，也拥有了自信。当年十一月，在专业汇报表演时，赵文龙和另一个男生模仿《上海滩》中的片段，获得老师们的高度好评。

　　高三艺考那年，赵文龙报考了9所学校，被上海东华大学、浙江传媒学院、重庆大学等8所学校录用，最终，赵文龙选择入读中国戏曲学院。2015年，赵文龙参演青春校园电影《谁的青春不迷茫》，正式进入演艺圈。

　　“作为专业老师，我很欣慰。”彭老师说，在教学过程中，老师要给学生足够的自信；自信就像催化剂，能将学生的一切潜能调动起来，使学生百折不挠，不断努力，最终获得成功。

　　“做人是学艺的根本和方向”

　　天籁教育一直推崇“三心教育”，重视培养学生的爱心、孝心、上进心。从教六年来，彭老师一直坚信一句话：“学艺先做人，做人德为先。”而这种理念，也贯穿他教学的始终。

　　彭老师接触了很多离异家庭的孩子，父母在孩子成长中的缺失，很多孩子不懂感恩之心，“如果孩子对最亲的人都不懂感恩的话，就算学出来了，也走得不长远”。课余时间，彭老师会在教室里播放公益广告《回家》，让学生干涸已久的心灵得到滋润，树立正确的价值观，激发学生的正能量。

　　“如果你以后成了知名电视台的播音员或主持人，不是因为你的个人能力有多强，而是平台给了你锻炼的机会。”这是彭老师最常对学生说的话；通过案例分析，他会给同学们讲董卿是怎么充实自己的；汪涵是如何机智救场的；何炅是如何控场的……让同学们做好自己，培养自己的定位。

　　“做人远比学艺重要，做人是学艺的根本，是学艺的动力，是学艺的方向。”彭老师说，这些年他很骄傲，同学们从天籁毕业以后，他听得最多的反馈就是“在天籁教育比在文化学校学三年还多”。

　　彭老师正在给同学们上课 天籁教育供图 华龙网发

　　“扎根一件事情 总能干出点名堂”

　　回望自己的人生经历，彭老师感触很深：“我从小在农村长大，父母也是农民，家里的条件和环境很有限。收到大学通知书后，全家人的心情是喜忧参半。”

　　“上大学对我而言是一件很奢侈的事情，当时学费很贵，开学要缴18000元给学校。”彭老师回忆道，当时家里没有钱，贷款贷了6000元，从亲戚那里借了6000元，还有6000元是亲戚朋友送的。

　　大学毕业后，彭老师来到天籁教育。刚到天籁的那一年，彭老师既要招生、又要写稿，还得做教学、做行政，但他没有其他想法，只是默默地做着。“你每天做这么多事情，工资应该很多吧？”每当听到这样的疑问，彭老师都笑着摇摇头：“我就是普通老师的待遇。”而自己的辛勤付出，也很快得到了肯定。来天籁刚满一年，他就晋升为专业副主管。

　　“我们真的是先做事再谈条件，回过头来看，如果用心做一件事，真的能够给我们相应的回报”。如今，彭老师利用业余时间，在南开大学攻读教育管理专业的在职研究生，“未来，我还需要转换角色和打开思路，加深对各学科的认识”。

　　“艺考教育真的是值得一辈子做的事业，扎根干一件事情，总能干点名堂出来。”彭老师说，他最大的梦想就是“每个学生都能考上好的大学，实现自己心中的目标”。