要不要给孩子报个英语班？”“奥数还要不要上？”“兴趣班是报书法还是围棋”……开学一个礼拜，由于低年级英语课时减少，同时作业都要在课内完成，孩子回家后显得“无所事事”，这让家长比重降低，因此有了“重语文轻英语”的转向。与此同时，学而思培优乐加乐也在课程上进行了调整，针对小学的培训不再学习新概念英语，而是请剑桥大学出版社为中国学生定制了教材，对接剑桥测评及雅思[微博]托福[微博]。
“我们注重的是对孩子应用能力的培养，从听说读写四个方面着力，在线外教一对一服务，通过绘本阅读复习课上学习内容，提升阅读能力，培养阅读习惯，使学习过程不仅有效而且有趣。”郝月菲表示，之所以有这些方面的变化，是因为一部分明确孩子未来需要出国的家长没有“流失”，另外，还有部分希望孩子具有更广阔国际化思维把英语作为一种语言工具的家长正在“回流”。
“还有很重要的一个原因，根据目前政策释放出的信号，未来高考的英语是从高一就开始进行，因此无形缩短了英语学习的时间，也就是只有小学三年级到初中三年级是在系统学习，高一就可以高考，这样很多家长就希望提前规划，让孩子‘跑’得更快。”郝月菲表示。
此外，不仅是英语培训出现了回暖趋势，据学而思培优小学数学负责人况雯介绍，数学思维的培训目前也有回温，课程设定更适合那些对数学思维有兴趣的学生。
专家建议
不要一味课内减负
课外“加餐”
通过家长及市场的连锁反应不难看出，随着课程设置改革的逐步深入，家长对培训班的态度也逐渐趋于理性。“不会随大流都去培训，也不会因为考试用不上而彻底不学，家长现在正在学会根据孩子的定位以及特点理性进行选择。”北京教育学院丰台分院小学教研室副主任张胜荣分析。
上周六，在2015年教师节大兴公益活动“师爱无尘——守望教育乐享生活”活动上，不少家长向张胜荣咨询现在还要不要学奥数。张胜荣建议，就小学阶段而言，虽然课内负担减轻了，但对孩子而言是一个培养兴趣的重要阶段，因此不论报班与否，报什么样的班，务必要以孩子的兴趣、特长与意愿为主，“如果一味课内减负课外‘加餐’只会有损孩子的学习兴趣，将得不偿失。”本版文/记者 赵颖彦 制图/刘江
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责任编辑：张静
