淄博市张店区教育和体育局深入推进全区家庭教育工作，聚焦师资队伍建设，总结区域层面家庭教育指导经验，探索出了一条符合张店实际、特色鲜明、成效明显的家庭教育道路。

　　健全机制抓规范，做好全区家庭教育指导保障

　　一是全区设立“张店区家庭教育指导中心”，成立张店区教育和体育局家庭教育领导小组。各中小学成立家长学校，设立家校委员会，健全管理机制。二是请进来走出去常态化。坚持每学期组织1次全区层面的专题会，多次邀请区域内家庭教育专家，为全区家庭教育指导教师作专题培训。组织骨干教师先后到潍坊、威海、济南等地参加山东省家庭教育指导骨干教师培训学习。三是将家校共育专题内容纳入全区新教师职前培训、班主任轮训、校干轮训，让家庭教育指导服务成为教师必备技能。

　　团队发展强业务，促进全区家庭教育指导均衡

　　一是成立家校共育“1+20”联盟工作室。该联盟工作室主要面向家庭教育薄弱的乡村学校，旨在缩小城乡教育差距，提升乡村家庭教育指导质量。按照“基于需求、城乡结合、示范带动、资源共享”原则，每个工作室吸纳20名乡村家校共育种子教师参加，形成“1+20”家校共育学习共同体。通过“理论研修+实践提升”“示范引领+同伴互助”“城乡协作+以城带乡”等方式，为乡村中小学幼儿园培育家校共育种子教师，并带动其所在学校提高家校合作育人水平。

　　二是成立张店区家庭教育讲师团。讲师团是全区家庭教育专家的聚集地。坚持“遴选一批宣讲”+“培训一批后备”的原则，实行动态管理和聘任制，每批聘期2年，保障了团队的活力。讲师团遵循公益原则，实行“菜单式”服务，受益家长、学生、教师3万余人。加快了全区家庭教育指导的普及速度，促进张店区家庭教育均衡发展。

　　课题引领蕴内涵，提升全区家庭教育指导内涵

　　一是坚持家庭教育骨干教师作课题。一方面立足学校家庭教育实际，针对家庭教育所需，落实“问题即课题”意识，把家庭教育指导工作做细做实。另一方面，开阔眼界，提高视角，积极承担省市级家庭教育立项课题。目前，全区各校立项家庭教育方面的国家、省、市规划课题35项，国家级规划课题1项，省级6项，市级4项，区级24项。二是组织全区骨干教师编写家庭教育课程，强化家庭教育指导内涵保障。事实证明，在课题研究、课程编写过程中，明显提高了全区家庭教育骨干教师的学术素养、课程开发与实施能力，推动了全区家庭教育内涵优质发展。

　　全力打造智慧家庭教育平台，创建全区家庭教育服务品牌

　　一是借助“两微一端”开通“张店区家庭教育矩阵”，通过手机终端方便快捷的为全区广大家长提供家庭教育指导服务。二是借助张店区教育云服务平台，开通“张店区网上家长学校”，丰富家庭教育网校内容，安排专门团队及时维护更新平台信息，为全区家长、广大教师（班主任）、家庭教育研究团队提供优质线上资源。三是借助大数据，逐步丰富信息技术环境下家庭教育资源库，从人才到课程，从家长社区到学校团队，着力打造张店区全方位、多角度、高实效的家庭教育云资源，为全区家庭教育提供坚实的资源保障。