大众网·海报新闻济南9月9日讯（记者 张子慧）“万紫千红随风去，冰心一片在玉壶”。时光荏苒，今年已经是莱芜职业技术学院教师吕荣青从教的第24个年头，24年来，从一名普通教师，到担任粉末冶金学院党总支副书记，再到现在担起冶金与建筑工程系党总支副书记，吕荣青都对教学工作满腔热情，恪守“立德树人”宗旨，秉持“全心全意为了学生”信念，无怨无悔的坚守着最初的使命和执着。

　　与大多数教师一样，吕荣青从事着最平凡的工作，不求震撼人心，不求催人泪下，用忙碌和充实的每一天，书写着心中那份坦荡和踏实。

　　桃李不言，下自成蹊。在吕荣青身上，能让人感受到一名教师的专业与敬业、平凡与伟大。

　　用爱心凝聚学生，做班级的守护者

　　1996年，吕荣青成为莱芜职业技术学院的一名教师，身处教育教学工作一线，从教学、管理到行政事务，尽管工作岗位几经变换，但班主任的工作却从未间断。

　　“亲其师、信其道”。吕荣青深知，作为一名教师，首先要有爱心。没有爱心，就没有教育。尤其是班主任作为一个班集体的组织者、领导者，不但自己要充满爱心地对待每一名学生，还要把班级建设成一个有爱心的大家庭，让学生在这个大家庭里互相关心帮助，共同成长进步。

　　为了能充分了解学生的性格爱好、脾气秉性、兴趣特长等，他经常课后与学成“打”成一片，把对学生的爱具体化，细心观察学生情绪变化，分析原因抚慰；观察学生的精神状态，解决困难与困惑。无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意身体健康，与学生一起经受严寒酷暑，一起享受成就的欢乐。

　　用真心尊重学生，做学生的引路人

　　相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到；对于学习、品行差一点的学生，可能做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。吕荣青始终相信，每个学生都有自己的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。

　　“你只有真正走进学生的内心，他才愿意跟你敞开心扉。”吕荣青讲到，2008级房地产经营与估价专业一名学生，由于家庭经济困难面临失学。了解到这个情况后，吕荣青经常找他谈话了解情况他的学习生活情况，关心、帮助、鼓励他自强自立，克服困难完成学业。为了解决他的困难，主动为其联系勤工助学岗位，帮助他解决在校学习生活中遇到的各种困难，经过积极努力，这个同学取得了良好的学习成绩，三次荣获学院二等奖学金。

　　其实，许多学生的问题是心理问题而不是思想问题，只有走进他们的心田，聆听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的尊重和关爱，去引导他。一个鼓励的微笑，一记善意的轻拍，一次心贴心的谈话，都为他们集聚被尊重的愉悦和前进的力量。

　　用品格影响学生，做学生的贴心人

　　班主任的工作精细而繁琐，要带好所有学生，确实不易。吕荣青始终把德育放在首位，利用一切机会对学生进行品德教育。树立良好的班风，组织强有力的班干部队伍，创设教育机会，使学生体会到好与坏、是与非、善与恶。

　　崇尚师德师范，遵循表率垂先。吕荣青时刻谨记，身教重于言教，规范自己言行举止，加强自身的修养，提高自己的道德品质，用自己好形象、高素质为学生作出表率，用自己的人格魅力去感染学生、影响学生，用认真、负责的工作态度给学生树立良好的榜样。

　　二十多年来，吕荣青所带的班级班风正、学风浓，连年被评为学院优秀班集体、先进团支部，2010年所带班级体荣获“山东省先进班集体”荣誉称号；2011年系团总支荣获“山东省高校思想政治教育工作先进集体”；2014年，门志超同学被评为“全国优秀共青团员”。先后有30多名国家、省级奖学金获得者；有4名学生加入中国共产党。一批又一批学生步入社会，在各自的工作岗位上发挥着重要作用，很多学生已成为企业中的中坚力量和骨干。

　　付出就有回报。2008年吕荣青被评为“山东省学生宿舍管理工作先进个人”；2009年被评为“山东省学生资助工作先进个人”；2009年、2014年、2018年被评为“学院优秀教育工作者”；2011年被评为“学院优秀党务工作者”；2015年被评为“山东省高校优秀辅导员”；2019年被评为“市直教育系统优秀共产党员”，并多次被评为学院“优秀班主任”。

　　星火可以燎原，吕荣青只是莱芜职业技术学院执教群体中的普通一员，然而正是这样平凡的师爱像滴滴甘露，滋润着学生的心田；像融融的春风，给学生无限的温暖。作为一名工作在一线的优秀教师，吕荣青将满腔热忱投身到学生中去，勤勤恳恳服务于学生工作，在平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望。