这两天，“本科生该不该发论文”这一话题成为网友热议的焦点。引发话题的是全国人大常委会委员蔡昉于日前提出的一个建议：“立即纠正大学发展中的一个错误导向，取消对研究生甚至本科生发表论文的规定，这是一个不恰当的规定。”
　　“现在不仅博士生毕业要发表多少文章，硕士研究生也有规定，相当多的学校对本科生也有规定，甚至有的大学一年级就开始要求发表论文。”蔡昉认为，这误导了学生，误导了老师，也误导了学术刊物，“学生还是要以学习基础课程，打扎实理论和实验的功底为主，写论文应该不是他的问题，特别是学生基本知识还没有学完的时候”。
　　对此，有网友举双手赞成。在他们看来，硬性规定本科生发表论文，就和“逼一个还没有学会走路的人去跑步”一样，大多数本科生论文并没有什么学术价值，这种规定应该取消。但也有网友认为，取消本科生发表论文的规定，与现在从严办学的大方向背道而驰，“写论文是独立思考的过程，在求学过程中必不可少”。
　　笔者想问的是，规定本科生也要发表论文的学校，希望借此达到什么效果?如果是希望借此督促学生认真学习、勤于思考，以实现“严出”，那么，除了发表论文，有没有其他更适合本科生的方式?例如，规定必读和推荐书单，撰写读书心得等。如果是想以此作为评判学生优秀与否的一个指标，那么，这一指标又是否适用于所有专业?就像全国人大代表谢资清说的，“数学类本科生期间或者是研究生期间发表论文是有相当大的困难的”。所以，对于本科生发论文，可以多鼓励，但不宜搞“一刀切”。 (胡俊)