| 英语四六级 利益链的盛宴
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| 2006-09-12 00:00:00 齐鲁晚报 林金芳 |
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９月１１日《中国青年报》报道，８月底，清华大学外语系老教授孙复初在题为《英语成考试工具，应把四六级考试停掉》的帖子中指出，“四六级考试是一杆假秤”。据该报的调查显示，在９６４４位参与调查的人中，８７．５％的人认同这一说法。
其实，英语四六级考试本身并没错，错的是四六级考试被“工具化”，甚至与学生能否毕业联系起来。我们知道，考试本来应该体现学生的水平，但现在，四六级考试却失去了这一功能，成了“一杆假秤”。同时，还影响了学生对英语的兴趣和学习效果，甚至使一些学生因此厌倦了英语。
公众对四六级考试的诟病由来已久，那么，四六级考试为何难以取消？
作为一位大学外语系教师，笔者认为，这是因为英语四六级考试不仅仅是单纯的水平测试，它已经成为诸多既得利益者的盘中盛宴。
２００４年，国家审计署审计长李金华在审计报告中指出，全国大学英语四六级考试委员会，自１９８９年以来违规集中各地考试费２．２４亿元，未上缴财政专户，并从中坐支相关考试费用等１．９亿元，这些费用均去向不明。或许，这就是有关部门为何对社会各界对四六级考试的质疑充耳不闻、置之不理的原因之一。
取消四六级考试，大学恐怕也不会答应。这是因为，四六级考试已经成了许多大学的一大“财源”，更重要的是，目前，一些大学缺乏科学、客观的毕业生质量检测机制，在某种程度上，四六级考试就成了替代品。如果取消四六级考试，就意味着大学要花大把的财力、精力重建一种新的检测模式，他们能愿意吗？
英语四六级考试，已经成了一个庞大的产业，从出版到教育、从行政到培训，成了一个完整的利益链条。在这个链条上，有众多的“食客”，他们是维护这个链条的力量，而众多的学生和家长们，则处在“食物链”的末端，花了钱不说，还花费了宝贵的时光。
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| 编辑：ssqczx |
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