随着自主招生高校不断增多，自主招生名额在各高校招生计划中所占比例也越来越大。通过自主招生考试跨入大学门槛的考生也在6年间翻了6番。但是这个制度从执行之初，倾向性就很明显：这个政策基本与农村学校无缘，与农村考生无缘。(1月5日《中国青年报》)
应该说，任何改革都很难面面俱到，自主招生改革亦是如此，但考虑到现实情况，一项教育改革倾向性之明显，这显然是可怕的，不义的，也是危险的。就我们目之所及，情势确实如此，比如北京大学的掐尖之举――校长推荐制，所有的农村考生丝毫享受不了这一制度的善意，被拒之门外，眼睁睁地看着别人自主。
由此，不能不痛惜，这项将农村学生排除在外的教育改革，将不可避免地导致和加重阶层固化。不管从哪个角度而言，农村孩子都是利益受损的一群，城乡二元体制的横亘，已使他们无法享受优越的多重资源，剥夺他们参与自主招生的选择，则减少了他们上名校的一些机会。温总理曾感叹，“有个现象值得我们注意，过去我们上大学的时候，班里农村的孩子几乎占到80%，甚至还要高，现在不同了，农村学生的比重下降了。”大学中农村孩子比重下降的原因之一，与类似嫌贫爱富的自主招生改革有一定干系吧？
任何一项改革措施，都要兼顾到各个群体，特别是教育改革，更需覆盖到弱势群体，唯有如此，才能实现“知识改变命运”的愿景。当前，城乡差距日益扩大，农村孩子与城市孩子的差距日益拉大，农村孩子根本无法取得机会公平，如果自主招生再剥夺他们的起点公平，将情何以堪？
闫明清
