这种双向流动是未来的合作方向，在此之前“单向”流动已经实现，西门菲沙大学助理副校长安雷博士和清华大学的代表11月21日下午签署协议，该校接受清华大学的学生前去学习。当天，来自加拿大不列颠哥伦比亚省的9所大学、专科院校分别和中国的合作伙伴签约，在师生互换、奖学金、相互承认学分等方面进行合作。

　　山东工商学院院长牟俊山说，他的学校早在1995年就和加拿大的院校进行合作，这次和马拉斯比纳大学学院签约后，他的学生可以在中国学习两年后，再到加拿大学习两年，拿到两个学校的本科文凭。他认为，这种合作模式是双赢，中国的学生开拓了视野，加拿大方面有效利用了他们的教育资源。

　　另外，加拿大不列颠哥伦比亚省省长金宝尔和中国教育部部长周济签署协议，根据规定，来自该省和中国的学生所获文凭、学位和证书将有更多机会得到对方的承认。金宝尔表示，协议将促进不列颠哥伦比亚省和中国的联合研究、高级培训以及师生互换交流，从而扩展双方的教育合作关系。不列颠哥伦比亚省和中国将交换政府承认的大学和专科院校名单，以便使这些院校的学生所取得的文凭在两个地区都得到承认。

　　2003年11月，金宝尔省长访华时曾经和中国签署过一项教育协议，本次的协议主要是针对高等教育的。他说：“上次访问两国教育界合作敞开了大门，这次访问门开得更大了。希望以后每年都来中国，而不是三年一次。”

　　中国教育部部长周济高度评价双方的合作。他说，中加教育合作是两国战略伙伴关系的重要方面，早在1973年两国就签署了学者交流协议，从那时起，双方建立了广泛的教育合作。他认为，加拿大的多元文化也给汉语教学带来了机会。汉语在加拿大已经成为英语、法语之外的第三大语言。

　　加拿大联邦政府不设专门教育机构，教育管理权归省级政府。各省教育经费基本依靠自筹，联邦政府也提供一定的资助。不列颠哥伦比亚省是加拿大距中国最近的省份，是同中国交往历史最久的省份，也是亚裔移民最多的省份，拥有不列颠哥伦比亚大学、西门菲沙大学等多所著名高等学府，在中加关系发展中发挥了重要而独特的作用。(王冲）