为了保证淄博职业学院2010年招生工作的顺利进行，深入实施“阳光工程”，维护学院和考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部、山东省等有关文件精神，结合淄博职业学院招生工作的具体情况，制定本章程。
第一条 本章程适用于淄博职业学院普通高职招生工作。
第二条 淄博职业学院招生工作贯彻“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美全面考核、综合评价、择优录取”的原则。
第三条 淄博职业学院招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及其家长以及社会各界的监督。
第二章 学院概况
第四条 学院全称：淄博职业学院 学院代码：13009
第五条 学院地址：淄博市淄博新区联通路西首 邮编：255314
第六条 学院办学层次及类型：公办、普通全日制国家示范性高职（专科）院校
第七条 学院批准成立的时间：学院办学历史可以追溯到1956年，2002年经山东省政府批准成为具有高等学历教育招生资格的公办全日制普通高校。
第八条 基本情况：
★地理环境
学院坐落于全国优秀旅游城市、齐文化发祥地、世界足球发源地、世界短篇小说之王蒲松龄的故乡、现代工业重镇——山东省淄博市。
淄博地处鲁中，综合实力列全国百强城市第37位，工业总量列山东省十七地市第3位，是中国投资环境50优城市之一，是山东省“一体两翼”区域发展战略布局中部重点城市，是以高新技术产业为先导，以先进制造业为支撑，现代服务业全面发展的区域中心城市；是全国重要的石油化工基地、国家新材料基地、国家火炬计划生物医药产业基地、国家火炬计划泵类产业基地。依托资源优越条件及国家重大产业项目布局，形成了化工、机械、生物医药等区域特色优势经济体系。“十一五”期间，淄博市要实现山东省委、省政府确定的“在山东中部率先崛起”奋斗目标。在产业发展定位上，形成区域性加工制造中心；在产业发展布局上，重点建设淄博高新区、齐鲁化工区、东岳国际氟硅材料工业园区，发展化工、机电装备、生物医药等六大特色优势产业群。到2010年，规模以上工业增加值、销售收入分别达到1350亿元和5700亿元。
★办学理念
办学指导思想：融入区域经济发展，瞄准人才需求市场；专业锁定市场走势，培养跟踪就业岗位；把握高职发展前沿，树立质量立校观念；突出高技能教学特色和国际型人才培养特点；建立高效运行机制，优化办学效益，争创全国一流职业学院。
办学定位：立足服务区域经济人才需求，形成工、商、医、艺、社会事业等各类专业群有机结合、综合性的办学格局，建立综合性、国际化、高技能教学型的职业学院。
学院精神：求真务实，拼搏创新，团队合作，争创一流
校训：只有拼搏才是人生价值的最好体验
★办学条件
校园占地面积1729亩，建筑面积54.2万平方米，其中实训实习场所面积83570平方米；资产总额12亿元，其中教学仪器设备总值11451万元；图书馆纸质图书82万册；校园网出口总带宽1002Mbps。
2009年7月24日，市委、市政府决定整合淄博职业学院、淄博卫生学校（淄博科技职业学院）、山东省轻工美术学校三校资源，组建新的淄博职业学院。三校整合后，新的淄博职业学院占地2077亩，建筑面积达到57万平方米；教职工达到1393人，其中正高级52人，副高级352人，博士11人，硕士370余人；聘请中国工程院院士高从堦任名誉院长，聘请25名博士、专家为客座教授。设有18个教学系（院），高职专业达到60多个，形成工、商、医、艺、社会事业等各类专业群有机结合、综合性的办学格局。在校学生达到26000余人，办学规模在全国位居前列。
★系院设置
教学系（院）设置18个：机电工程系、汽车工程系、电子电气系、信息工程系、化学工程系、制药与生物工程系、建筑工程系、会计系、工商管理系、旅游管理系、艺术设计系、国际学院、公共事业系、文化传媒系、动漫设计系、护理系、医学技术系、药学系。
★专业设置
开设专业66个：数控技术、机电一体化、模具设计与制造、机械制造与自动化、汽车检测与维修技术、汽车电子技术、汽车技术服务与营销、汽车整形技术、电气自动化技术、电子信息工程技术、电力系统自动化技术、热能动力设备与应用、生产过程自动化技术、计算机应用技术、软件技术、通信技术、动漫设计与制作、应用化工技术、工业分析与检验、精细化学品生产技术、化工设备维修技术、材料工程技术、生物制药技术、化学制药技术、生物技术与应用、园林技术、食品药品监督管理、药物制剂技术、食品营养及检测、建筑工程技术、工程造价、工程监理、物业管理、会计、财务信息管理、投资与理财、市场营销、物流管理、电子商务、国际商务、报关与国际货运、旅游管理、酒店管理、艺术设计、建筑装饰工程技术、旅游工艺品设计与制作、人物形象设计、应用韩语、商务英语、应用俄语、应用英语、物流管理（中法）、汽车检测与维修技术（中新）、建筑工程技术（中韩）、音乐表演、社区管理与服务、文化市场经营与管理、护理、助产、临床医学、口腔医学技术、康复治疗技术、药学、中药、验视光技术、医学营养。
★国际合作交流
先后与美、俄、法等26个国家的大学开展合作交流，获教育部留学生资质。开设了物流管理（中法）、汽车检测与维修技术（中新）、建筑工程技术（中韩）3个中外合作办学招生专业。
★人才培养
构建“四方联动、校企融合”开放办学机制，创新人才培养模式。以就业为导向，成立高等职业教育建设指导委员会，政府和行业领衔，企业、学院参与，形成了“四方联动”校企合作办学机制。按照校园“准工业园”建设理念，依托3万平方米的实训中心，引企业参与建设生产性产业工业园区，依托信息工程技术专业，建设“信息产业园”，形成专业教师办公区与工业园区同区办公，学生区域与企业生产区域同区实施，通过双向合作、双向兼职、双向保障、双向互补，实施学校教学和企业运营、师生和企业员工、学生学习和企业顶岗、教学资源和研发资源的四个深度融合。同时，与287家企业建立了校企合作关系，建立了342个校外实习基地，为学生实习提供了支撑。借助“四方联动”校企合作办学机制，全面创新了“零学费1+2”订单培养、“213”工学结合等多种人才培养模式。其中，“零学费1+2”订单培养模式改变了原有的“1＋2”人才培养模式，采取由企业提供学费，2年企业定岗实习，校企共同选人育人的工学结合深度融合的人才培养模式。“213”工学结合人才培养模式则根据企业岗位需求，突出PLC技术应用能力主线的培养模式，提升了学生就业的竞争能力。
设立教育教学部，创新“四个一体”人才培养方案。“四个一体”即“就业竞争力与发展潜力培养为一体、教育与教学为一体、职业素质养成与职业技能培养为一体、课内与课外培养为一体”，把培养学生就业竞争力和发展潜力贯穿人才培养全过程。一是实施组织制度创新，创立教育教学部管理模式。针对高校普遍存在的专业教学和学生管理脱节问题，再造组织体系，以专业为单位设教育教学部，打破教学管理、学生管理分设的传统模式，专业教师、学生管理人员组成新团队，实现教学与学生管理一体化。二是在重视学生就业竞争力培养的同时，关注学生发展潜力的培养，即学生的社会能力、实践能力、学习能力、方
法能力的培养。三是强化学生职业素质的培养。将学生人文素质养成、身心健康教育、素质拓展、就业指导等工作实现课程化和专业化，构建了人文素质课程体系，制订了新的人才培养方案。
★学院品牌
2006年人才培养工作水平评估获优秀。 2007年入选百所国家示范性高等职职院校建设单位，6个专业被列为国家示范校重点建设专业，获中央财政专项资金。2010年3月通过国家示范校项目省级验收。
国家级教学名师1名，国家级教学团队1个，国家级教学成果奖1项，国家级精品课程6门，国家级实训基地3个，教育部“十一五”规划主编教材9部。
山东省十大优秀高校教师1人，山东省教学名师1人，省级精品课程18门，省级教学团队3个，省级特色专业6个，品牌专业1个，省级教学成果奖9项，其中省级教学成果一等奖3项。教师个人获专利29项，其中国家发明专利6项。
学生在全国大学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛（高职高专类）、全国高职高专生物技术职业技能大赛、全省计算机技能大赛中均取得了一等奖的好成绩。省级以上技能大赛获奖175项，获国家、省市级荣誉表彰82项。
学院先后荣获“全国职教先进单位”、、 “全国精神文明建设工作先进单位”、“山东省职业教育先进单位”“省文明单位”、“山东省思想政治工作先进单位”、“山东省卫生先进单位”等荣誉。
